Serão formadas duplas que acessarão o site www.google.com.br para pesquisarem sobre a arte no renascimento e suas características depois voltarão para a sala de aula onde farão um desenho relacionado com o pesquisaram.
2ª
6º D
Maria José
Ciências
O Sol e os Planetas
Estimular os estudantes a busca por novos recursos indo em busca de novos conhecimentos complementando o conteúdo abordado em sala de aula.
No primeiro momento os estudantes em grupos digitarão o site http://www.webciencia.com/04_sistema.htm indicado pela professora para fazerem uma pesquisa e em seguida abrirão o Word para colarem o texto pesquisado que será debatido em sala de aula e também será impresso um desenho do sistema solar para pintarem na sala de aula.
3ª
1º B
Luciana
L.Portuguesa
Coordenação motora
Contribuir para a socialização ao computador e a apropriação da coordenação motora fina fazendo com que ele respeite espaços e formas, bem como desenvolver a atenção, possibilitando o despertar do aluno para novas descobertas, utilizando o resgate do lúdico na STE.
A aprendizagem se dará a partir de atividades de pontilhado na sala de aula apresentados pela professora. Depois será utilizado na STE um jogo no site http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=133 onde o aluno terá que fazer leitura de imagens que ajudará na percepção visual e nos movimentos que possam auxiliar no trabalho em sala de aula colando a imagem na sua sombra. Fazendo assim com que os alunos pensem e brincando possa aprender de forma lúdica tornando assim sua aprendizagem mais prazerosa.
4ª
PL
5ª
Não Disponível
24/02 Quuita-Feira
1ª
7º D
Rinaldo
L.E.M.Inglesa
Tradução de texto
Integrar habilidades de produção escrita e desempenho oral em inglês.
No primeiro momento, discussão em sala de aula, relatando a importância dos textos quanto à gramática, já no segundo momento STE, uso do tradutor on-line com expressões idiomáticas
2ª
6º D
Rinaldo
L.E.M.Inglesa
Texto com destaque da pronúncia do alfabeto
Fixar o vocabulário da língua inglesa com a língua portuguesa.
No primeiro momento, trabalharemos em sala de aula co tradução de textos referente ao alfabeto-gramática da L.inglesa, no segundo momento
os alunos na STE irão pronunciar o alfabeto através do site www.solinguainglesa.com.br, fazendo a finalização com relatório no word.
Segunda-Feira
Terça-Feira
Quarta-Feira
Segunda-Feira
Terça-Feira
Quarta-Feira
Terça-Feira
Quarta-Feira
Quuita-Feira
os alunos na STE irão pronunciar o alfabeto através do site www.solinguainglesa.com.br, fazendo a finalização com relatório no word.